Павлодар облысының білім беру басқармасы, Баянауыл ауданы білім беру бөлімінің "Ш. Айманов атындағы жалпы орта білім беру мектеп-интернаты" КММ
КГУ "Средняя общеобразовательная школа-интернат имени Ш.Айманова" отдела образования Баянаульского района, управления образования Павлодарской области

1.1

Павлодар облысының білім беру басқармасы, Баянауыл ауданы білім беру бөлімінің  «Ш.Айманов атындағы жалпы орта білім беру мектеп – интернаты»

коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

төлқұжаты

 

Атауы:	Павлодар облысының білім беру басқармасы, Баянауыл ауданы білім беру бөлімінің «Ш.Айманов атындағы жалпы орта білім беру мектеп - интернаты»КММ
Заңды тұлғаны мемлекеттік тіркеу туралы куәлiк	2021 жылғы 12 қаңтар қайта тіркеу күні Бизнес-сәйкестендіру номері: 091140009665
Салық төлеушінің тіркеу номері	450400211435
Жобалық қуаты	600
Оқушы саны	487
Тұрған жерi:	Қазақстан Республикасы, 140300, Павлодар облысы, Баянауыл ауданы, Баянауыл ауылы, М.Шорманов к, 2 үй
Алғашқы мемлекеттiк тiркелген күнi:	16.11.2009
Мектеп-интернатының жалпы ауданы	26049,17 м2
Мектеп-интернаттың электрондық мекен-жайы:	Бұл электронды пошта мекен-жайы спам-боттардан қорғалған. Көру үшін сіздің браузеріңізде JavaScript қосулы тұруы тиіс.
Оқыту  тілі	Қазақша
Оқу жоспары	Мемлекеттік стандартты орындауға бағытталған. Оқу-тәрбие үдерісі жаратылыстану-математикалық,  қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша оқытылады. Түзете – дамыту бағдарламалар, үйден оқыту және дарынды балаларды дамыту үшін кәсіби білім беруге бағытталған
Мектеп-интернат басшысы	Досмагамбетова Салтанат Сейтжановна
Басшының оқу iсi жөніндегі орынбасары	Тусупбекова Анаргуль Турлыбековна
Басшының оқу ісі жөніндегі орынбасары	Исаева Асем  Темирболатовна
Басшының бейінді оқыту  жөніндегі орынбасары	Тулешова Айжан Шакмановна
Басшының тәрбие iсi жөніндегі орынбасары	Саликова Елмира Мергенбаевна
Басшының шаруашылық  жөніндегі орынбасары	Молдашбеков Куаныш Мынғышевич
Қосымша білім беру педагогы	Ханатұлы Жасыбай
Педагог - ұйымдастырушы	Сарбасова Жанаргуль Шамкеновна
Әлеуметтік педагог	Жакенова Пинара Ботановна
Тәлімгер	Шақырман Айдана Дүйсембайқызы
Алғашқы әскери дайындық мұғалімі	Кошанов Нариман Жанатович
Аға тәрбиеші	Айтмағамбетова Зейнегуль Рамазановна
Дефектолог	Мукашева Амина Сериковна
Логопед	Багимбекова Айнұр Уахитовна
Психолог	Жуматова Анар Айтановна Жусупбаева Айнагуль Калымбеккызы
Бала дәрігері	Сакенова Фарида Аконовна
Негізгі көрсеткіштер	2022-2023 оқу жылындағы ҰБТ-ның орташа балы 69
Оқушылардың ыстық тамақпен қамтылуы	Ыстық тамақпен қамтылуы  100%,  тегін ыстық тамақпен қамтылуы - 100%
Мектеп-интернат туралы ақпарат	Ш.Айманов атындағы жалпы орта білім беру мектеп-интернатында гимназия және түзете-дамыту сыныптары бар.

1.2      Мектеп – интернатының материалдық – техникалық базасы:

       Оқу корпусы:

• 390 орынға арналған мәжіліс залы;
• 300 орындық асхана;

Оқу кабинет саны 40, оның ішінде:

• 1 физика кабинеті зертханасымен;
• 1 химия кабинеті зертхнасымен және іс-тәжрибелік кабинеті;
• 2 информатика кабинеті (12+1) және 1 информатика кабинеті (10+1) арнайы зертханаларымен ;
• 1 лингафон кабинеті (12+1);
• 4 интербелсенді тақта кабинеті бар.

Кітапхана, оның құрамында оқу залы және кітап қоры бар;

• 1 спорт залы;
• жеке медициналық блок;
• Ұлдармен қыздарға арналған 3 шеберхана бар;

       Жатақхана:

Интернатта жалпы бөлмелердің саны – 71. Ұлдарға арналған бөлме саны – 34, 1 –қабатта -25 бөлме, 2 –қабатта – 9 бөлме. Қыздарға арналған бөлме саны – 37, 2 –қабатта -12, 3 қабатта -25 бөлме. Әр бөлмеде 3 баладан жатады. Әр бөлмеде балаларға жататын кереуеттер, тумбалар, киім ілетін шкафтар бар. Қыздардың саны – 63, ал ұлдар 54. Интернатта әр қабатта оқушыларға арналған ойын бөлмелері орналасқан, 1- қабатта қойма, киім үтіктеуге арналған, кір және аяқ киім кептіретін бөлмелер орналасқан.

Мектеп – интернатында балалардың оқуына, бос уақытын қамтуына, демалуына барлық жағдайлар жасалған. Жиһаз стандартты таңдап алынған жатын блогтар төмендегідей қарастырылған:

• тұрмыстық бөлмелер - 3;
• демалуға және сабақ оқуға арналған бөлмелер - 3;
• сырт киімді шешетін орын -1;
• ойын бөлмесі -1;
• медбикеге арналған бөлме - 1;
• Кір жаятын орын -1;
• Қойма бөлмесі -1.

Сонымен қатар суық және ыстық сумен қамтылған кіші бөлмелер бар.

Интернаттың жалпы көлемі – 3217,1м кв.

Жұмыс атқаратын шаруашылық жұмыскерлер саны:

• 7 – еден жуушы
• 1 – вахтер
• 3 – медбике

       Шаруашылық бөлігі:

Кір жуатын орын: залалсыздандыру камерасы, кір жуу машинасы, кептіргіш машина, киім үтіктеу орны.

Гараж: Газель, Ассенизатор тұрады

Қазандық бөлігі: КВР – 900 6 дана, екі су айналдыратын сорғыш, екі су құйғыш сорғыш, екі вагонша, кеңейтілген бак, дизель агрегат.

Сауна: 10 душқа арналған кабина, 2 құрғақ пары, шешінетін орны.

Жылыжайы: әртүрлі гүлдердің тұқымдар өсірілуде

Жер асты қоймасы: жеміс – жидектер сақталады орын

Техникалық қамтамасыз етілуі:

Газель

Ассенизатор автокөлігі

 

• 2023-2024 оқу жылының тақырыбы, мақсаты, міндеттері

 

Мектептің келелі мәселесі:

      Оқушыларға сапалы білім бере отырып, белсенді бәсекеге қабілетті, құзыреттілік өмірде түрлі жағдайларда шешім қабылдай алатын патриот, шығармашыл, білімді тұлғаны дамыту және қалыптастыру.

 

Мектеп-интернатының тақырыбы :

 

     Қазақстандық білім берудің  жаңарту жағдайын және инклюзивті білім беруді негізге ала отырып, оқушылардың білім мен тәрбие деңгейінің сапасын арттырудың бір факторы ретінде әдістемелік және мектепшілік бақылау жүйесінің  жұмысын жетілдіру.

Мақсаты:   2022 – 2023 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттың орындалуына бағытталған оқушылардың білім сапасының деңгейін мүмкіндік деңгейге дейін көтеру, тәрбие деңгейін жоғарлату, сонымен қатар  оқушылардың кәсіби-тұлғалық қалыптасуы  және мүмкіндігі шектеулі оқушыларға қолайлы орта құру  үшін мектеп – интернатының әдістемелік  жүйесіне өзгеріс еңгізу арқылы құзыретті оқушыларды қалыптастыру. 

Міндеттері:

1. Білім беру туралы мемлекеттік нормативтік құжаттардың орындалуына бағытталған мектептің жұмысын ұйымдастыру;
2. Қазақстан Республикасының жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттың орындалуына бағытталған оқу тәрбие үдерісін ұйымдастыру және жетілдіру;
3. Мектеп – интернатының оқу мен тәрбиенің біртұтастығы арқылы тәрбие жұмысын ұйымдастыру.
4. Педагогикалық кадрлармен әдістемелік жұмыс  жүйесін ұйымдастыру, жаңарту;
5. Оқу- тәрбие үдерісінде оқушылар мен педагогикалық ұжымның психологиялық ахуалды орнату, жұмыс жүйесін қалыптастыру, нығайту.
6. Түзете – дамыту сыныптарында оқу – тәрбие жұмысының кемшіліктерін жою, жұмысын жетілдіру;
7. Мектеп – интернатының оқыту – тәрбиелеу жүйесінің жұмысын мектепшілік бақылау және басқарудың тиімді жолдарын айқындау;
8. Тәрбиеленушілердің санитарлық – гигиеналық нормаларға сай тамақтану мен медициналық қолдауды ұйымдастыру.